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[轉載]如何唱高音

在大陸網站找到ㄉ文章.轉碼後不知有沒有缺字
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如何唱高音
; b: D8 T6 }* T" O$ r  G( s" Q田鳴恩 - u: L: a4 d7 r
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/ n' @1 V& \6 A2 n一、人類的歌唱本能 : a% B7 o/ Y+ {
  你聽過雨夜盲女的哀曲吧?也聽過快樂的男女山歌對唱吧? 這些人從未受過聲樂訓練,但他們的歌聲同樣令你感動,因爲他們完全發揮了自然的歌唱本能。包括呼吸、發聲、共鳴等一切都逃不出自然的條件,都是根據自然而産生的。遺憾的是,我們卻往往比 摒棄這種自然的條件,而去苦苦找尋一些“捷徑”、“秘訣”,那是很可悲的事。 & F9 _; [* p) \& c
  歌唱家在歌唱時,喉頭的作用雖屬自動,但心力可左右它。在歌唱時,喉頭的動作完全是自發的,歌唱家歌唱時,想唱什麽音,聲帶張力與振蕩次數就會完全與思想吻合。發聲時當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等的力量。一個初生的嬰兒,根本不知道這些事,卻能把那些力量用得很好,當他哭的時候,哭得很傷心;他笑時,又會發出悅耳的音調。由此證明,人生來就有一種天賦的能力,能夠自由自在地並帶有表情地使用我們的嗓子。 & J# o/ d; V3 I0 c! U3 Q
二、先喊出高音來 $ t1 G( w- m3 z+ E' Q
  我們做任何一種運動,比如推鉛球,一定要先有舉得起鉛球的力量。練武術的人;了增加手腳的力量,先練挑水,手腳有了力量後,才可以在舞大刀時不至於脫手飛了出去。 " s' }' G' D, T
  我們的聲帶,要能夠抵抗下面送上來的高壓,才能發音。有人問,在高壓的情況下,聲帶發出聲音會不會發生喊叫的情況,會不會喊破聲帶呢?不會的,只要保持正確的呼吸及歌唱姿勢,是不會喊破的。至於高音的位置及掩蓋問題,你的高音;喊出來又怎樣去定它的位置呢? 2 o  c3 M+ b2 j/ Q# C
  我們先由下喊起,半音上去止,五個音一組。開始不要喊得太多,因爲一上來你的呼吸和歌唱姿勢未必對,要邊唱邊糾正,等各方面配合好了,不妨多喊一些。等#g2喊好了,a2是另外一種呼吸方式。我們知道唱高音時要把氣息用高壓的方式壓上去,實際上在這時要用到腰部的氣,用腰部的氣喊好了a2後,再用同樣的氣喊bb2. + t6 H. }4 f( C7 f" p9 x: j, y
  一般來說,唱高音聲部的人高音是天生的,只是我們從來不去用它罷了。一個女孩子從未受過聲樂訓練,一般只能唱到f2,但當她突然碰到一件恐怖的事情時,她會情不自禁地尖叫,而這一聲叫,可能達到hign C以上的f3,但平時無論如何她也不會發出這麽高的音來。所以不要有顧慮,要大膽地喊出高音來,多喊是有好處的。 : k. e) K# \+ k6 U
三、呼吸和姿勢 3 |2 P' ]9 m; A+ }- L( G
  我們如果也有機會碰見一件十分令人吃驚的事而失聲尖叫,我們一定要記住那個喊叫的姿勢,再拿來唱高音,那就對了。
' }9 s3 k+ [. ]5 T  唱高音不同於唱低音,是將氣壓成一條細線,衝擊聲帶。當橫膈膜的力量已經用到頂點,而無法加壓時,就必須用腰力。肺葉比肺尖大,也即是下面比上面大,上面的肺尖被肋骨所限制,不能再擴大,我們可以利用肺葉由最下面的肋骨向外擴張。用腰力,是先用手插腰(這時不必注意腹肌,在吸氣時它自然地會起作用),把氣吸到腰的四周,感覺到前後腰部膨脹起來, 然後把氣閉起來(張大口),用力把腰及肋骨向裏一收,胸部向上一挺,你會感覺到壓力壓住了上顎,這就是用腰力的方法。
8 c7 O8 r! n2 Z& g. P; h2 Q  前面講過,f2--#g2我們的用腹肌的收縮來增加壓力,到了a2就用腰力,到了bb2時,因爲只需要少量的氣(但是要高壓力的氣),只要將上唇照打呵欠的樣子張開就行了,要露出少許上面的牙齒,舌尖平放在牙齒上,就能唱出bb2了。由bb2以上,到high C 以上的音,方法與bb2一樣。 ) v: \7 @+ v( r5 }0 [# S' b  n
  這裏再舉一個例子說明用腰部的力唱高音。
& e6 n/ l1 H: w, [8 p  用腰部的力唱高音,等於將一個長形的氣球充滿氣後,用手將下半部一捏那上半部就脹滿起來,這好比是橫膈膜已上升到頂點,不能再上升。我們將腰部吸滿了氣,然後整個腰部及下面張開的肋骨向內一收,胸部挺出,就好象用手捏氣球的作用一樣,産生了一股強烈、上升的氣流,而這正是我們唱高音所需要的。
4 i; {' K# ?8 i- _: h! F四、Close及掩蓋 5 i/ l) f7 t- p5 A) i
  從前學唱歌的時候,當唱到高音,就要Close!當時真是“如入五里霧中”。而這個字,中國至今還有人在用。由於對Close真正含義搞不清,不知道害了多少男高音,也糟蹋了許多好的聲音。
( M( s9 O" f( \9 p* ~2 t. g  我對Close的理解是:關閉下面的共鳴箱,打開上面的共鳴箱。我們唱高音時需要頭腔共鳴,那就是提高軟蓋。我們開上唇,目的是提高軟蓋,同時還要用腰力來頂開軟蓋。至於今天國內有人用“掩蓋”這個名詞,我認爲比較好,它的意思是高音不可太白,要多少有點掩蓋,就好象上面有一隻碗,複蓋著高音一樣。
8 k# t6 K& m$ Y' s0 A7 R  我曾經向許多老師求教對Close的解釋問題,但都得不到結果。後來去到義大利,請教了一位老師,回答是:我們義大利從未說過這個字。試問:“關閉”了怎樣唱歌?至於今天我們用“掩蓋”代替“關閉”結實Close,那是很明智的。當我們唱高音時,我們的上顎上提,軟口蓋升高)打呵欠狀)氣壓向上擠,聚到上面,形成一個象教堂那樣的圓頂空間,也就是要讓氣體充滿這個空間,這樣,才會發出漂亮的高音。如果上面不打開,空氣上不去,哪里還有高音呢?所以,用“掩蓋”也表示了聲音向上集中的意思。我們可以再作一個試驗來找到這種感覺:當我們打呵欠的時候,會感覺到上顎部分有涼颼颼的感覺(平常感覺不到),那就是上面有了一個空間,氣息也進去了。
: J" j" X2 [4 [5 c& ]2 k  H五、越高越容易
& I. z% u: S. w# R1 r  當我們練到bb2時,應該說已經突破了高音的困難,可以很容易地唱到b2,c3,#c3,d3了,因爲唱這幾個音的方法與唱bb2的方法並無大的分別。唱bb2時喉嚨已開得比較小了,因爲嘴越是張大喉嚨越小,所以,不用害怕更高的音,所需要的是急速的氣來支援高音,而急速的氣,是靠平時刻苦的氣息練習得來的 。
- L# O3 L5 H1 {4 a六、支點與對抗
' E* n# y4 k/ M9 h  如果用雙手舉起一副石擔,我們的腳是向下踩的,土地是起向上托起的作用,我們的手向上推,而石擔又是向下壓。於是,這裏就有了四個方向的力,腳和地面産生了一種對抗,手和石擔又産生了對抗。我們人的身體等於氣柱,小腹和聲帶是氣息的兩個支點。氣息往上走被聲帶擋住,這裏也有“力”的對抗問題。那麽,在歌唱時小腹的支點有無變化?如果有變化是向上,還是向下?關於這個問題是有爭論的。
% F, p. n& i# ^/ R6 n9 L  唱歌時,氣息不停地向外流出,氣柱越來越短,同時,小腹也向內收進來,幫助壓迫肺中的氣以一定的流量呼出。在這樣的情況下,怎麽可能把“支點”老是放在一個固定的地方,而不隨著氣息的運用向上移動呢?但我們不可忘記,雖然“支點”隨氣息的呼出不斷向上移,還是要保持那向下壓的力量。試想,我們如果要拿到高處的東西,伸長了手仍拿不到,那麽就要在腳下墊一個箱子,如果還是拿不到,只能再加一個箱子,這樣“支點”不就提高了嗎?怎麽可能停在下面不動呢? 9 i1 q/ K! w# j, g& q7 H
  我在新加坡聽過一位女高音獨唱,她是代表加拿大到各國巡迴演唱的。但她唱到高音時,脖子拉得長長的,讓人看了很不舒服。原來她是專唱德國Lied的,德國派唱法主張“支點”永遠在腹部不變。試問唱高音怎麽可以把音管拉得那麽長呢?
8 r6 r2 C6 _1 v, w# ], C  我們再看打氣筒原理,活塞柄不斷向上推,活塞也隨之漸漸上去以保持筒身的壓力,氣息則從筒口噴出。如果將氣筒打氣原理比作人體的歌唱活動,即是說,橫膈膜和聲帶的距離越來越短,所以支點也逐漸改變位置。 ( b1 _2 J+ Q  B- h
摘自田鳴恩著的《科學的唱法——如何唱高音》
 
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+ s0 q) N  a2 z9 k# j, ~很有道理: G$ K4 b( [) f* N
可是感覺...) q+ t5 a0 f! h: Q% C' {
好難喔
1 j( _! J$ b, E9 t
4 G; E! z$ w- _, A! i要花時間練看看
音樂=生活
歡迎大家來我家http://www.wretch.cc/blog/kevin9102
 
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終於....看完了~ 9 t5 L4 |# x5 [3 x$ R, P

2 k/ f; q) \, x- u* d有好多唱法喔!!個人比較贊同尖叫那個...(不過唱的時候有點吵
 
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恩///好文章~說的都對!!
 
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  wao so nice... thX
 
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人可以經由後天的練習提高音域嗎,可以像曹格那麼高嗎?
 
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@@

很有道理) N$ D! d7 z! V& W( i- x
但是有點深奧耶
 
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可是我記得許多男生在辨聲之後就大概已經決定因遇ㄌ吧
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我聽別人這ㄇ說
 
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高音是可以練的
1 p9 `. a, `# L( g8 s7 }' w但是要經過數次的破音
6 i- ^* s6 L8 {9 E長期唱一些音很高的歌
) y/ P% ^4 |" r  M' l6 S( T7 i- M久了你的聲帶就會慢慢調整過去了
/ K" v- |) ]7 c* X6 X
7 l3 Y: W$ ]) `5 oXD
 
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不错呀,很好的文章哦,大家可以一起学习。
 
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